龍和地球組成的校園不銹鋼標識
融合了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計的"龍和地球"不銹鋼標識,巧妙地將中國龍的圖騰與地球相結合,展現(xiàn)出校園文化的多元性和包容性。這一標識不僅為校園增添了一抹獨特的藝術氣息,也寓意著學生們能夠像龍一樣,擁有遠大的志向和廣闊的視野。
龍和地球雕塑落地球上的任何一處,不是山巒便是平原,不是林澤便是戈壁待到這個世界的空間感覺者人出現(xiàn)了之后,人們從山、從樹、從水、從云中,便自然而然地領略并轉換對那原始空間的感覺了。組成不銹鋼地球雕塑不僅需要一個能夠行走坐臥的活動空間,同時也更需要一個能夠滿足我們精神欲求的感覺空間。
然而這個空間的建立可以說是先于人的出現(xiàn)就已經存在著了。龍和地球雕塑不僅認識到這空間能夠行走坐臥,而且還認識到這空間可以移情抒懷。不銹鋼地球雕塑激發(fā)了人們的巨大熱情。龍和組成校園地球雕塑攜著人們當時并不曾意識得到的審美意向,向這空間擠了進去,硬是將那天然的空間裁剪得有了人的意味。
組成地球雕塑不再只是發(fā)揮最起碼的作用了,也因為有所講究而使之成為設計的結果。